quinta-feira, 3 de setembro de 2009

atividade 8

Quando se fala em interatividade logo se imagina comunicação e comunicação é o forte da internet, embora não seja fácil analisar e filtrar os melhores documentos e informações da rede é possível organizá-las de forma adequada, um bom exemplo de conteúdo e colaboração está no gerenciamento de projetos, mas se você quer passar longe da complexidade de alguns programas então uma dica para uso em escolas no gerenciamento de atividades de planejamento é o software Microsoft Project. Há e existem versões em português....O computador é, sem dúvida, um excelente meio de nos comunicarmos, seja por meio dos blogs, MSN, email, entre outros. Diante desta realidade, devemos selecionar cuidadosamente o que registramos, pois os leitores interagem de forma ativa, e daí a responsabilidade de escrevermos textos com conteúdos interessantes, quer seja informando, quer seja em momentos de bate papo apenas.

atividade 9

É certo que todas as ferramentas disponíveis com o uso do computador vêm em auxílio às necessidades de uma sociedade onde tudo precisa acontecer de forma muito rápida.Executar operações que envolvem estatística e cálculos matemáticos, não é tarefa fácil, quando não se dispõe de recursos que o sistema pode oferecer. Todavia, com o uso do calc, atividades antes difíceis de serem executadas, tornaram-se de simples e gostosas de serem realizadas. cVenho utilizando largamente o calc durante minhas aulas, e inclusive ao mesmo tempo com pcs que possuem o velho excel, e vejo vantagens e desvantagens... Vamos a elas:PrósAs vantagens do Calc em relação ao Excel são parecidas com as encontradas no Writer sobre o Word. É que parte delas reside no fato de o programa ser um software livre, isto é, desenvolvido por um grupo de pessoas e disponível para distribuição e aprimoramento do código de programação.

quinta-feira, 27 de agosto de 2009

atividade 5

É indispensavel que os educadores tenham conhecimento tecnológico e façam um bom uso desse conhecimento para a formação de seus alunos. Cada vez mais a tecnologia faz parte da vida do ser humano e os educadores não podem perder essa oportunidade para fazer um ótimo trabalho.
Disponível em http://www.pcsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo3pdf

atividade 1

O cd é muito bom mas preciso estuda-lo mais para ter segurança e domínio.

terça-feira, 18 de agosto de 2009

atividade 6

A apresentação de slides torna sua aula interessante ,atrativa e muda a metotologia de sempre .

terça-feira, 21 de julho de 2009

Mudanças na Educação

Mudanças na Educação

Estamos vivendo uma época de muitas mudanças sociais, mas na educação as mudanças ainda são muito lentas.
Sabemos que são diversas as causas que isso acontece. Instituições sem condições, má formação, remuneração e valorização profissional.
Mudanças dependem de uma boa gestão com diretrizes claras e poder de implementação tendo melhores profissionais, bem remunerados e com uma boa formação pedagógica.
Profissionais comprometidos com a causa, dinâmicos, motivados, atuantes e que procurem soluções, não receitas prontas. Profissionais que valorizem seu trabalho e provoquem mudanças com novos currículos, projetos pedagógicos viáveis, diferentes, desafiadores.
Mudanças na educação são lentas e difíceis, mas precisam ser agilizadas porque precisamos acompanhar o ritmo alucinante da sociedade em que vivemos e não podemos mais ser taxados de instituição falida.

Referências: Moran, José Manuel; Porque as mudanças são tão lentas na educação? Disponível em: . Acesso em: 20 jul 2009

domingo, 14 de junho de 2009

MINHA OPINIÃO SOBRE OS BLOGS.

Olá pessoal!!!
Visitei todos os blogs e estou deixando meu comentário sobre meu parecer.
O que se intitula ALMA DE EDUCADOR, na minha opinião, é o mais completo e o que apresenta um conteúdo mais diversificado. As imagens são também de muito bom gosto.
Há, no entanto, alguns que apresentam um conteúdo não muito enriquecedor, como por exemplo o da COPA DO MUNDO. Poderia citar outros tantos, porém, falta-me uma visão mais hábil para analisá-los.
Abraços a todos. Prof. Rita.